鮫島慶太鮫島慶太

コロコロイングリッシュ

開発者の姜先生から、被災地へのID無償提供のお申し出があった
コロコロイングリッシュを自分でも試してみました。

http://www.collocollo.jp/index.html

まだ使い始めたばかりなので、全体的な学習システムは把握していませんが
本当に素晴らしいe-learning教材ですね。

数あるe-learning教材の中でもトップレベルと評価されている理由がよく分かります。

まずコンテンツですが、中学1年生レベルからTOEIC受験者まで幅広く対応しています。

学習の基本は重要例文の学習。

学習の流れは

① 重要英文の解説で文法・語彙の理解につとめる。
② タイピングで単語・連語を5回反復練習。
③ 英文を5回オーバーラッピングで音読。<録音して自分の発音チェック(機能開発中)>
④ フレーズ単位でのオーバーラッピングで5回反復練習。
⑤ チェックテスト
⑥ 後日復習。次の日には黄色信号。2日たつと赤信号。
⑦ マイルをためる = 学習実績が分かる

となっています。

特徴としては、

①「聴く・覚える」が徹底的に反復練習出来ること
② リターン学習を意識して作られていること
③ 学習量が自分で、あるいは教員側でデータとして把握出来ること。

などが挙げられると思います。

「継続は力なり」 という言葉を実現する素晴らしい教材ですね。

コンセプトだけでなく、実際に使った学生の成績を伸ばしている実績から考えても
今後さらに注目されるソフトだと確信しました。

もちろん、この教材をさらに活かすために応用力をつけるケアーを現場の教員が工夫していく必要があると思います。

また、最近の生徒はPC離れというか、スマホがメインのアイテムになってしまっているのでキーボードによる入力は特に中学段階では別の指導が必要かもしれません。

興味をお持ちになった先生方は是非活用されてみてはいかがでしょうか?

この記事を書いた人

ESN英語教育総合研究会

ESN英語教育総合研究会

ESN英語教育総合研究会は、次世代の英語教育ファシリテーター育成を支援するためのポータルサイトです。関東と関西を中心とした全国規模の研究会の実施や、教材や授業実践などの情報交換を通して全国の先生方のネットワークの構築を目的としています。英語教育に関わる各種研究情報や研究員のブログなどを配信いたします。

この記事と同じカテゴリーの記事

女子教育

女子教育研究会FEN オンライン学習会 No.16 女子STEAM教育の課題を考える

女子教育

女子教育研究会FEN 第15回オンライン学習会 なかったことになる『私の声』 ドキュメンタリー番組で使われることのない女性のストーリー

女子教育

第14回女子教育研究会FEN 「なぜ、ウェルビーイングを「幸せ」と訳すだけでは足りないのか?」 女子教育におけるWell-beingを考える 概要

  • ESN Facebook
  • STUDY

研究情報カテゴリの記事

女子教育研究会FEN オンライン学習会 No.16 女子…

女子教育研究会FEN 第15回オンライン学習会 なかった…

第14回女子教育研究会FEN 「なぜ、ウェルビーイングを…

女子教育研究会FENで労働政策研究・研修機構JILPTの…

女子教育研究会FEN 第13回オンライン学習会

女子教育研究会FEN 第12回オンラインイベント 「女性…

いつのまにか ”探究している”時間になる そんな実践型の…

女子教育研究会FEN オンラインイベント No.11 「…

『探究・PBLコーディネイター研修』(第2期)のご案内!…

女子教育研究会FEN 第10回オンラインイベント 「働く…